为进一步深化教育教学改革，切实提升课程教学质量，1月16日下午，我院“Python程序设计”课程组召开教学筹备会。会议旨在明确课程定位，优化教学内容与考核体系，探索适应人工智能时代发展的教学新模式。人工智能系主任李防震及课程组全体授课教师参加会议。

会上，系主任李防震首先强调了《Python程序设计》在人工智能专业人才培养体系中的基石作用。他指出，该课程对于夯实学生软件开发基本功、培养工程化思维具有关键支撑意义。针对下一学期的教学工作，他要求课程组要紧扣专业需求，对标高标准建设，并对本次研讨的重点任务进行了统一部署。

课程负责人李秀媛老师围绕课程教学内容的重点与难点进行了系统梳理。她重点介绍了实验课内容安排，并就课程考核方式、过程性评价与期末评价进行说明。随后，与参会教师集中研讨教学课件与课后作业修改方案，更新任务分工与完成时间节点；围绕AI大模型应用对Python程序设计课程带来的影响展开讨论，就如何引导学生合理使用智能工具、强化代码基本功与实战训练、优化课堂互动与作业评价机制等形成了共识。

本次筹备会对课程教学方案、实验体系与作业任务进行系统梳理与优化，明确各项工作任务的责任人及完成时间节点，为Python程序设计课程教学工作的顺利推进和高质量实施奠定了坚实基础。

撰稿：赵天龙

编审：赵连幸