为全面检验前期教研成果的成效，总结经验并对第二轮教学周期前四个单元进行深度打磨，9月11日，我院《人工智能概论》课程教学团队举行了专题教学研讨会。

会议第一阶段，课程负责人刘理争介绍了自6月份首次研讨会以来，在授课内容、实验模块、思政融入及考核体系四方面的改革进展，重点分享了“人工智能伦理”模块的创新设计，即结合财经专业学生特点，旨在培养学生面向数智化社会的责任意识与向善思维，推动技术能力与人文素养的协同发展。

会议第二阶段，与会教师对前四个教学单元的授课逻辑、课件呈现、测验难度等进行了逐章逐节的精细研讨。三位新入职的青年教师率先分享教学设计并进行了试讲，资深老教师毫无保留地分享了多年教学经验，就课堂掌控、难点突破、学情反馈等关键问题提供了精准指导。

此次深入的“磨课”不仅是对单节课教学方案的优化，更是为青年教师深化教学理解、洞察学生需求、探索个性化教学风格的面对面辅导。更为重要的是，在“一人主讲、全员共研”的良性互动中，共同形成了浓厚的教研氛围，有效促进了教学团队的凝聚力与协作精神。

为全面提升教育教学质量，我院今后将推进高质量教研活动制度化、常态化，以此持续提升课程建设水平，合力将《人工智能概论》打造为更具深度、温度与影响力的一流“金课”。

撰稿：刘理争

摄影：刘理争

编审：赵连幸